先來替心理學的第1勢力-行為學派~說說話!
我不知道大家心理學的熟悉程度如何,但就我的了解,操作制約是一套非常優秀的研究,
後來行為學派漸漸被"認知"及"人本"學派所取代,但行為學派從沒有消失,尤其行為學派的理論
本來就是由動物實驗出來的!
我不會去否定有些情況的個案可能會沒有效,但是我不認為沒效會是大多數,反而我所知道的是很多情況是"不得要領"!
針對不同的對象特性在方法上與程度上是有不同的,但原理是一樣的,原理懂了之後重點應該擺在操作的方法上,
因為會出問題的幾乎都是方法上的問題,或者對於環境中的可能影響的因子無法控制,例如:像還沒改正怕雷聲
的行為前不能再被雷聲嚇到,可是這很難控制對吧!...再加上行為的養成已經很久了,要改變又變得難上加難了,
但是並非不可能,只是權衡之下你還想不想去改變而已!!
因為每個個案的狀況不同,對於刺激的反應不同,沒有辦法用相同的方法(所以我很少寫操作流程)...
例如:
1.對於打雷採用忽視的態度?...不適合過於膽小的狗,牠都已經嚇死了,怎麼忽視?
2.嚇到的時候去安撫牠,抱牠?...這是真的能有安定的作用,還是鼓勵他害怕呢?因狗而異吧~
現在我對於行為改變的看法...
一如我的初衷,我認為教育是為了彼此能夠和諧快樂的相處而做!
如果你能忍受這所有的行為,那沒有任何行為改變的必要!
如果你改變比他改變容易,那也沒有任何行為改變的必要!
如果那些會導致害怕的情境多數可以避免,那一樣也沒有任何行為改變的必要!盡量去避免就好啦!~
現在如果有人問我狗狗有些行為該如何改變時,我會先問說:你真的不能忍受了嗎?...
因為很多人可是心甘情願忍受喔!~抱怨只是嘴巴上說說而已啦~
最後,如果是我的狗狗怕打雷,我也不會完全去改變他,那歷程實在太浩大了,我只要他不那麼怕我就滿意了!
那如果他已經年事已高,我更不會想去改變他,因為改變他比不改變他可能更困難!
寫這麼多,不知道昏頭了沒,我自己都快昏了!~
machi拔